Iberoamérica

El LYM participa en ‘expociencia’ en Colombia

por Juan Alejandro Giraldo, miembro del LYM

Ver ampliación Estudiantes contemplan uno de los experimentos que el Museo–Taller Pedagógico Lyndon LaRouche montó en la III Expoeducación de Ciencia y Cultura, que tuvo lugar a principios de junio en la ciudad colombiana de Cali. (Foto: EIRNS).

Una escuadra conjunta de dos miembros del Movimiento de Juventudes Larouchistas (o LYM, por las siglas en inglés de este movimiento internacional) y dos larouchistas veteranos se desplazaron hasta la ciudad colombiana de Cali para participar en la III Expoeducación de Ciencia y Cultura que tuvo lugar del 6 al 10 de junio, y en el foro educativo departamental “2006, Año de las Competencias”, realizado el 8 de junio, ambos organizados por la gobernación del departamento del Valle del Cauca y, específicamente, por la Secretaría de Educación departamental.

Hace dos años el LYM ya había participado en esta feria. En la expociencia, los alumnos de diferentes escuelas presentaron proyectos en las áreas de matemáticas, física y química. En el foro, más de mil profesores de matemáticas estuvieron presentes.

Ya se ha hecho tradicional esta feria de ciencia, en la que confluyen ideas de diversas regiones del departamento. El LYM estuvo allí por invitación de la Secretaría de Educación. Cabe señalar el reconocimiento que ha recibido el Movimiento de Juventudes Larouchistas por parte de la gobernación, ya que cada año nos invitan a participar en este importante encuentro.

La feria consistió en dos partes. La primera era la feria de exposiciones, en donde cada institución tenía un cubículo y las personas transitaban por cada unos de ellos. Y la otra fue un foro para todos los profesores del departamento, en donde también las ideas larouchistas se hicieron presentes, pues el colaborador de LaRouche en Colombia, Maximiliano Londoño, expuso ante unos 120 profesores algunos de los experimentos del Museo–Taller Pedagógico Lyndon LaRouche, los cuales causaron gran impactó entre la mayoría de los asistentes.

Ese día todos los participantes de la conferencia se olvidaron que tenían títulos, se olvidaron del formalismo para explorar y construir por sí mismos los principios que implican las burbujas de jabón y las configuraciones que éstas generan al usar agua, jabón y una estructura poliédrica; la definición de un punto y de otras figuras geométricas a partir de acciones de rotación; etc.. Ese día la mayoría de los profesores entendieron realmente conceptos matemáticos que el formalismo no les había permitido identificar.

Mientras Maximiliano Londoño disfrutaba de su exposición, en otra parte de la ciudad Miriam Redondo, Alfonso Prieto y Juan Alejandro Giraldo explicaban las ideas del museo a profesores y estudiantes. El cubículo de los larouchistas recibía bastantes personas, atraídas por las explicaciones de la botella de Leyden, las curvas cicloide y catenaria, la construcción de los cinco sólidos platónicos, etc. Estos elementos fueron los bastiones con los que el movimiento se valió para hacer visible lo que la academia actual ha eliminado. Uno de los experimentos que le encantaba a la gente era la botella de Leyden. Alfonso del LYM era el principal protagonista allí, pues con su modo de hablar y su famosa botella logró conquistar la atención de numerosas personas, que esperaban ansiosas su turno para recibir una descarga eléctrica.

Entre los jóvenes se escuchaba decir, “Es mejor que me expliquen así”. Un profesor que al principio estaba muy polémico con la exposición, al cabo de un rato de discusión política y sobre ciencia, dijo: “Tenemos que trabajar juntos”. La secretaria de Educación, después de ver algunos de los experimentos, expresó: “Por fin entendí esta vaina”.

En conclusión, todo salió muy bien. Esto representa una posibilidad de cambio en la educación tradicional, una transformación necesaria para encender la chispa creativa en toda persona. El movimiento de Larouche puede desempeñar una importante labor de conducción en este importante proceso, y eso lo demuestran los resultados obtenidos en este encuentro departamental.